我们的赵老师_我的老师作文400字

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我的老师作文400字

    我们的赵老师快五十岁了。他额头正中间有一小片儿头发还算稠密,两鬓往上各有一指宽的一条儿没有头发,正头顶上也有一片儿没有头发,可四周的头发却很密。这发型从前看很像一个大写字母“W",从别的方位看,还像汉字“山”,所以,有的同学在背地里称呼赵老师为“赵山头”。 
    他爱笑,笑的时候两眼就眯成一条缝儿。他不爱打扮,衣着朴素,但讲课却生动、幽默,常常让同学们大笑不止。在学习《壶口瀑布》一课时,赵老师问我们“接踵而至”的“踵”字是什么意思,大家一声不吭,谁也不知道。只见赵老师把鞋一脱,抬起脚,用手指了指脚后跟说:“‘踵’就是脚后跟。”一个动作一句话立刻把我们逗得笑个没完,大家牢牢地记住了“踵”的意思。学习《猎人海力布》一课时,赵老师为了让我们理解和记住“倾盆大雨”的意思,就端了一盆水站在凳子上,往下一泼,说:“这就叫‘倾盆大雨’。”同学们顿时哈哈大笑起来。 
    指导作文《可爱的校园》时,赵老师带我们到学校院子里去观察。他指着龙爪槐说,这棵树的树冠像什么?同学们异口同声地说像龙的爪子,他点点头。他又指着一棵松树问我们像什么,同学们说像宝塔,他说像战士。观察月季花时,同学们七嘴八舌,有的说红色的像火焰,像朝霞;有的说粉色的像妈妈搽了粉的脸。老师说整个花池五颜六色,像一道彩虹。这就是既幽默又给予我们知识的赵老师。

我的老师作文400字
  我在这个六(4)班最不开心的一天就是我语文考砸啦。本来我也没有这么不开心,要知道我一直都是乐观派的^_^。是因为某种原因:那时,“熊猫”开始讲试卷了,讲到排列顺序时我惊奇地发现“熊猫”多减我3分。三分啊!要得A的话,也没有多少个这样的三分。我叫“熊猫”把分数改过来,可是“熊猫”说什么他不想理分数的事(干脆说他懒得改,班里最起码有99%人被他改错)。原来在我的眼睛里打转的眼泪一下子就涌了出来,我的金牌同桌——李艳过来安慰我,也不行。反正今天我不开心都是“熊猫”害的!总有一天他会知道认真改学生试卷是多么地重要!不仅这样,在一次偶然的机会中我终于看清我的“熊猫”老师的真面目——贪钱 ,你知道吗?上个星期天,我因去尖峰岭玩了,没能去参加老师的补课啊,正好那一天“熊猫”要我们交补习费,我没去。他可着急啦,第二天就不停地叫我给他钱,烦都烦死啦,不就是100吗?不仅仅这样,我交给他钱啦,他还不停地数。明明只有一张100元的整钱嘛!用不着数这么多次吧(而且也数不了),看一眼都可以知道数目啦!


我的老师作文400字
  俗话说:鱼离不开水,鸟离不开树,我的成长道路自然就离不开老师了。在我的学习中,有这么一个让我印象深刻的老师。
  她留着一头卷发,一双眼睛炯炯有神。对于作业,她很认真,对于质量和书写要严格要求,绝不能半点马虎,在卷面上字迹要工整、卷面要整洁,以免扣分,她就是我的语文老师——冉老师。
  每一次上课,冉老师看着我们,目光总是那么清澈、笑容满面的跟我们讲课。她朗读的声音,有时像叮咚的泉水,有时像起伏的波涛,叫人听而不厌。冉老师写起字来,那一行行、一排排清秀工整,仿佛是一幅闪光的画,让我尽情欣赏。
  我喜欢冉老师独特的见解和教学方式,冉老师还教我们怎样概括段意,怎样理解全文的意思,当我们不会不懂时,冉老师就给我们解释的清清楚楚,让它一点点地成为我们的营养。
  老师的爱像棉被般一样温暖,您的爱比父爱更险峻,比母爱更细腻,您的爱最无私,最伟大!
  记得那时的我,在写作方面不是占很大的优势,是冉老师您给了我极大的鼓励,耐心的辅导。渐渐地。您让我有了信心,几次站在光荣的领奖台上,是您、是您的耐心、您的辅导,让我有了这样的成绩,也是您给了我这份信心!我更爱我的老师了。
  您的无私奉献,您的苦苦付出,我会用优异的成绩回报您的!
  我爱您——冉老师!
 

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