爱玩的老师作文800字

爱玩的老师作文800字

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    我的老师,是全校闻名的“玩将”。我们这个班,是全校无人不知的“玩兵”。自打开学那天,老师第一次和我们见面就是这么说的:“同学们,我姓刘,刚来学校不久,教大家语文,希望能成为你们的大朋友!”听着老师的自我介绍,我好奇地望着她那双躲在镜片后面的炯炯有神的眼睛,意外地发现她目光里流露着淳朴的童心……
    过去的班主任也讲“玩”,可总爱在“玩”字前面加上个“不”字,结果就变成了“不玩”。这回好了,我们终于碰上了个爱“玩”的老师。她每次带我们去玩,事先几乎不提一个约束的字眼儿,往往在事后杀你个“回马qiāng”。这样,“玩”起来既不破坏同学们的情绪,也可有效地观察大家在高兴时的表现,有针对性地做工作。难怪我爷爷说:“你们老师,真可谓玩之有方,管之有法呀!”
    唐代大文学家韩愈曾在《马说》一文中这样写道:“先有伯乐,然后有千里马。千里马常有,而伯乐不常有……”在我的心目中,刘老师真可称之为一位中年女“伯乐”了。 
    记得有一次,我写了一篇《所向无敌》的小议论文,是反映军事兵器知识方面的,当时只是和哥哥从兴趣出发随便写着玩,没想到被老师发现了。她像发现了宝贝似的,积极鼓励我,一次又一次地帮我收集材料,整理编写,激发我在写作方面不断努力,争取做出点成绩来。每当我要“偷懒”的时候,便不由得想这一切,于是便握紧手中的笔继续完成老师赋予的使命。
    再说那次看电影吧。刚散场,同学们就兴致勃勃地谈论起《黑猫警长》和《小红脸和小蓝脸》这两部动画片。要按以往,老师早就来维持秩序了:“喂!还讲话,排队!快排队去……”而我们这位刘老师,却恰恰相反。看,她一边做手势让大家排队,一边微笑着聆听或发表几句对电影的评价。她从我们一点一滴的言行中,捕捉着一颗颗天真闪亮的童心。
    去年一个寒冷的冬天,老师舍弃了星期日的休息,带着我们去游天坛。途中,她耐心地解答同学们提出的问题,使我们学到不少从前不知道的知识。
    大雪天,刘老师带我们去滑冰,可是雪积得太厚,滑不成,大家都很惋惜。老师为了不扫大伙的兴,便大声提仪:“我们去打雪仗吧。”这下我们可来神儿了,于是分成两组,摆开了战场。我们组有大个子蔡建强撑腰,老师带领的都是些小个子,一看就难取胜。果然,打到高潮时,老师的“小分队”吃不住劲儿了。我想绕到他们后边,打他个措手不及,可是回头一看,刘老师已经包抄上来了,我急忙往回跑。真奇怪,老师这么大年纪,还真像个孩子一样……
    你以为老师就是为了玩吗?不!她带我们去玩是为了教学的需要,不仅让我们学好书本知识,还能学好书本外的知识。

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  今年暑假,我校开展了“外语夏令营”。学校请来了13名加拿大的老师为我们教学,这些老师有着丰富的教学经验和与众不同的外语细胞,他们为我们带来了丰富多样的知识和多姿多彩的游戏,让我们在夏令营期间生活得更充实。
  分配到我们班的是一位年轻的外教,她的名字叫Jodie。Ms Jodie有着一双水汪汪的眼睛,一头黑亮亮的秀发和一张爱笑的脸。
  无论在课堂还是在操场,你常常会看见她的笑容。遇到高兴的事,她会开心地笑;遇到成功的事,她会欣慰的笑;遇到难堪的事,她会露出苦恼人的微笑。她的笑容常常在测试时让我们加倍努力;她的笑容在生日会上能让同学们欢天喜地;她的笑容让比赛中的我们添加自信。
  老师的笑容像是明灯,照亮着漆黑的大道,我们在迷茫时,老师的笑容为我们指明了方向,给我们鼓舞。记得有一次,我正在进行口语测试,有一个单词想不起来了。这时,我抬头看看了Ms Jodie,只见她脸上带着鼓励的微笑。顿时,我增添了一分自信,那个单词一下子就蹦到了我的脑海,这次测验我取得了很好的成绩。事后,我一直回味着Ms Jodie的笑容,它让我感受到了信任与支持。
  Ms Jodie是个爱笑的老师,她用她的微笑和一口流利的英语陪伴了我们二十天。直到离别的那一天,我们依依不舍地拥抱告别。
  Ms Jodie是我最想念的老师,我会一直记住她,记住她那灿烂的微笑。


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  英语老师林老师十分年轻,是个女的。你瞧她蛋蛋脸,高鼻梁,小小的下巴,红润的嘴唇,一对会说话的眼睛,一眨一眨的。就是个子太高,要不是挂牌子,外人还以为是外国人走错了地方呢!
  我们可以说她酷老师,也可以叫她怪老师。说她酷。眼毛涂了亮蓝的颜料。小嘴上了唇膏,
  穿上性感的开缝牛仔裤,穿上一双有花儿的小黑鞋……出门时还不忘带个幸运珠,光这些我们学生就迷倒了,还用说男教师呢。啊,真是太酷了!
  说她怪,教学手法就是有一套。不打不骂,这是她对自己的要求。她很幽默,上课总是翻新花样。用笑声来增加我们对英语的兴趣。方法见效很快。大概在10个人里面就有9个人喜欢英语。说到这儿,记得有一次,经过几天几夜的学习奋战,我们都累倒了。正当我们有气无力的上英语课时,只见林老师穿着五彩的羽毛衣,一跳一蹦的走近来,她没有很快就读课文,而是一直鸟鸣不止。我们都愣住了:我们的老师怎么呢?是不是听鸟叫太久了,忘了说话了。我们该怎么办?该怎么办?正当我们议论不止时,林老师开口了:The bird is buitiful!这不是我们课文的主题吗!正是我们今天要学的啊。我们一下子恍然大悟,原来刚才老师的举动都是为了让我们在紧张之余,快乐的学习啊!嗨,真是用心良苦啊。
  有这样的老师我真感到自豪啊。

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