我敬佩的一个人作文500字

我敬佩的一个人作文500字

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我敬佩的一个人作文500字
    我最敬佩的是爷爷,知道我为什麽敬佩他呢?看完下面就知道啦!
    爷爷今年81岁,他在很小的时候就开始学日语了。那时侯是日本老师教的,那老师只讲一遍,如果他提问你你不会,他就狠狠在你脸上打几巴掌。老师从来都没打过我爷爷。直到现在,尽管爷爷现在的头发大部分都白了,但是日语爷爷都还记得。
    那天下午,妈妈让我请教爷爷,跟着爷爷学日语。爷爷首先告诉我那个时候日本人穿的裤子是紧身裤,那一根丝带紧紧的绑在腿上,走路比企鹅快一点。日本人还很有礼貌,见了人就打招呼……如果是早上,人们就用日语说“早安”,如果是中午,人们就用日语说“午安”,如果是晚上,人们就用日语说“晚安”。哎呀!真可惜,我只学会了用日语说“早安” 、“午安”、“晚安”,可是还不会写。算啦!以后我一定把他学会!嘿嘿!
    这会儿,你知道我为什麽敬佩我爷爷了吧!

我敬佩的一个人作文500字
    我最敬佩的一个人是我的朋友——宁念。宁念是我在另一所学校读书时的朋友,她乐于助人,如果哪个同学有困难,她总是率先伸出自己热情的双手。
    有一次,我早晨上学迟到了,慌慌张张的来到教室。上课了,老师让我们抄写笔记时,我到处去找我的笔,虽然我把整个书包翻遍了,也没有找到。我心想这次老师一定要狠狠的批评我一顿,该怎么办呢?正当我非常着急时,坐在我旁边的宁念似乎知道了我的心思,她立即打开文具盒,取出一支笔给了我,我接过笔说:“谢谢你!”宁念只是轻轻的说:“不用谢,应该的。”
    还有一次,我们班几个同学一起去买作业本,莉莉把买作业本的钱丢了,正在那里焦急的哭了,宁念走过去问明了情况说:“我刚才正好经过你的座位看到了一元钱,我想可能是你不小心弄丢了吧,所以我就捡起来了,现在我把钱还给你,好了别哭了,去买本子吧!”看见了这一幕,我想:宁念的座位离莉莉同学的座位很远,她怎么会经过那里呢?我带着这个疑问去问宁念,宁念说:“看她焦急的样子,我将自己的钱给了她。”听了宁念的话,我才恍然大悟。宁念还嘱咐我不要告诉别人。
    我虽然转学了,宁念这种助人为乐的精神确实让我敬佩,她那些优良的品质,美好的现象永远留在我的记忆之中。

我敬佩的一个人作文500字
    每当我看到某某书法家在某个报纸上写下苍劲而有力的毛笔字时,就会想起我那卢老师。
    卢老师是教我们数学的。他个子不高,那稍稍有点瘦的脸上镶嵌着一双时而严厉时而慈祥的眼睛。虽然年过四十,但头发却是那样乌黑光亮。他那右手,总写出令人赞口不绝的毛笔字。
    他的课讲得极好。讲到简单的题目时,总是直接请几个比较差的同学上黑板做,如果全对了,就问一下同学们有没有不会做的,如果没有就继续讲下一题;而如果是难题的话,他一定会以他三寸不烂之舌,给你讲到会为止。这跟我三年级时数学成绩好有很大的关系。
    然而,给我印象最深的,还是那件事。
    春天的雨季漫长而枯燥,不少同学已经因为着凉而感冒了。
    这一天,如往常一样我到学校去上课。当卢老师走进教室时,我发现今天卢老师有些反常。
    只见他面红耳赤,走路都有点摇摇晃晃的,而且说话的声音也怪怪的。
    我越想越不对劲,我怀疑卢老师生病了。突然,我心里不由得为卢老师担起心来。但我又思绪万千:为什么他生病了不请假?为什么不好好休息一下,放松,放松?……
    上课时,卢老师不停地咳嗽,这让我们全班同学心惊胆战,就像十五个吊桶——七上八下,生怕他会突然在教室在我们面前晕到。“叮铃铃”下课铃响了,卢老师依然靠着他惊人的毅力,给我们讲完课,我们悬着的心也放下来了。
    我敬佩的人就是这位两年不见的卢老师,一定会依靠他那坚强的毅力,为他自己,为他的学生创造出美好的明天。

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