班主任工作职责

班主任工作职责

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班主任工作职责
  一、对学生进行良好的思想品德和行为习惯的训练和教育。认真贯彻落实《小学生守则》,《中小学生日常行为规范》,坚持正面引导,关心爱护学生,面向全体学生,促进学生全面发展,大力推行素质教育,培养学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律,有创新意识和健康体魄的一代新人。
  二、负责作好本班学生的思想政治工作,努力把本班建设成为一个严守纪律、勤奋学习、团结向上,朝气蓬勃、具有向心力,凝聚力和核心价值观的班集体,使学生德智体美全面都得到发展。
  三、抓好提高学生学习质量的工作,对学生进行学习的目的,学习态度,学习方法的指导和教育。经常与课任教师联系,互相协助配合,共同做好学生的教育工作,保证学生巩固率达标,努力创建优秀的班级学生群体。
  四、加强班级日常guǎn lǐ,抓好班级早晚自习,早读课间秩序,教育学生爱护公物,节约用水、用电,勤俭节约,不铺张浪费。负责考勤,坚持跟班参加学校的“两操”,集会,集合等活动,坚持每天巡视课堂纪律,寝室纪律和就餐纪律加强学生的常规和生活常规的养成教育。
  五、关心学生的生活和健康,组织指导本班学生积极参加文体活动,上好“两操”,“两课”,组织学生参加劳动,服好公务,教育和组织学生积极参加课外小组活动及课外阅读活动等。
  六、组织领导班(队)委会工作,培养训练干部,定期对学生干部进行培训,建立班级核心,指导本班班队活动,坚持上好班队会课,每月组织一次班级或少先队活动,组织学唱一首健康歌曲。
  七、按国家素质教育的基本要求,全面、工整、客观、科学的评价学生的品德素质,文化素质,心理素质,智力素质和科技素质,对班级的好人好事,违纪事件,班级重大事件妥善处理并做好记载。
  八、督导学生做好教室、寝室及公共区域的清洁卫生,经常检查学生的个人卫生,确保校园净化、美好。
  九、加强班级文化建设,做好教室寝室等场所的布置美化工作,营造良好的育人氛围。
  十、加强安全教育宣传工作,坚持预防为主,加强对寄宿学生的学习、生活的guǎn lǐ,做好辅导工作。
  十一、关爱留守学生,单亲儿童、孤儿、残疾儿童,重视困难家庭儿童,做好帮扶教育工作。
  十二、主动和学生家庭及社会有关方面取得联系,共同配合学校为学生的思想政治教育工作,每期召开1——2次家长会,多途径的作好家访工作。
  十三、搞好班级工作小结,重大问题及时书面或口头向学校行政汇报,并及时按有关规定程序处理。
  十四、多方位激励学生,客观、公正地评选学生干部,认真总结班主任工作的经验教训,每期尽力作好1——2篇班主任经验总结或论文。每年力争发表一篇论文。
  十五、每学期初根据学校教育计划,结合本班教育实际情况制定教育计划,并认真及时填写好班主任手册及各类档案资料。
  十六、完成学校交办的临时任务。


班主任工作职责
  班主任是班集体的组织者、教育者和领导者,应对全班所有学生负责,全面教育、guǎn lǐ、指导学生,使他们成为德智体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。其主要职责是:
一、坚持不懈地向学生进行政治、思想、品德教育和心理素质教育,保护学生身心健康。
  班主任要教育学生热爱社会主义祖国,坚持四项基本原则,逐步树立全心全意为人民服务的思想和为建设社会主义现代化而奋斗的志向,培养学生具有社会主义道德品质和良好的心理品质,遵守中小学生《守则》和中小学生《日常行为规范》,自觉养成良好的礼仪道德习惯。
二、教育学生努力完成学习任务。
班主任要会同各科教师教育、帮助学生明确学习目的,端正学习态度,掌握学习方法,提高学习成绩,完成学习任务。
三、教育、指导学生参加学校组织的各种劳动和社会实践活动。增强学生的劳动观念和社会实践能力。
四、关心学生课外活动。
指导学生参加各种有益于身心健康的科技、文体和社会活动,鼓励、引导学生发展正当的兴趣爱好和特长。
五、加强班集体建设,进行班级的日常guǎn lǐ。
班主任要建立班级的常规,指导班委会和本班的共青团、少先队的工作。注意培养学生干部,面向全体学生,关心学生,了解学生,热爱学生,建设奋发向上、团结友爱的班集体。
六、加强联系,搞好协调工作。
要积极主动地负责联络组织和任教师商讨本班的教育教学工作,互通情况,协调各种活动和课余负担。
七、做好本班学生思想品德的评定和有关的奖惩工作。


班主任工作职责
(一)教学方面
1、支持配合教研组长工作,积极参与教研组和学校教研活动。
2、认真完成语文、数学两个学科的教学工作。
3、积极参与学校校本培训工作,在集中培训中要认真听讲,做好记录,做好内化并指导于课堂教学实践;在自我学习方面,要按照学校的要求每周进行一次网上培训,主动借阅教学方面资料,以此更新教学观念。学期末要上交不少于5000字的自学笔记。
4、在学科课程标准的指导下及时备课,认真书写教案(具体详见教案书写要求),不备课不能进入课堂上课。
5、上课要执行课时计划,提倡生成性教学,注重信息技术与学科教学的整合,力求实现预案中制定的三维教学目标,高质量完成教学任务。
6、课后要及时写出教学反思。
7、按照学校的要求,学期初、末制定教科研工作计划和总结。
8、每天留适量的课堂作业或家庭作业,认真批改作业(要求详见学校作业布置和批改制度)。
9、对学生参加的各项活动(教学)要认真进行辅导。
10、积极参与教改科研工作,注重过程性研究,并做好材料的积累工作。
11、积极参与听课活动,书写认真并写出评语,每周不少于一节课,学期不少于16节。
12、根据学科内容特点,定期组织班级性的抽测,监控学生学习质量。
13、在学校组织的质量监测活动中,认真监考,做好批卷和质量分析工作。
14、学期末做好学生操行评定(认真填写素质目标手册)。
15、支持科任教师完成课堂教学工作。
16、高质量的实现学校制定的工作。(具体要求详见“六率”达标标准)
17、积极参加教育科研活动,主动承担教育科研实验课题。
18、学期初切合实际制定课题实验方案和计划,完善科研过程性材料,学期末实事求是地完成科研阶段性总结。
19、各项科研材料按学校教科研室的要求积极上交。
20、注意科研成果的积累,每学年度要有一篇高质量的科研学术论文发表。
21、在课堂教学中渗透科研课题实验,接受学校教科研室的指导。
22、教师个人的科研工作情况表现将与教师学年度考核相挂钩。
(二)教育方面
班级是学校进行教育教学活动的基本单位。班主任是班级的组织者和指导者,肩负着具体贯彻党的教育方针,实施学校教育教学计划,沟通师生、学校与家庭以及社会之间的联系,落实学校育人目标,推进全面素质教育的职责。班主任应面向全体学生,促进学生全面发展,起到导师的作用,成为学生的良师益友。为了充分发挥班主任的工作职能,现将班主任工作职责明确如下,望认真执行。
1、能根据学校工作计划和班级实际情况制定学期工作计划,并能根据工作计划独立开展班级guǎn lǐ教育工作。
2、关注每一个学生的发展,尊重学生的人格。坚持正面教育,严禁体罚或变相体罚学生。做好学生的个别教育工作,从每个学生的个性特点和具体情况出发,因势利导。尤其要做好特殊学生的教育、转化工作。 
3、 重视学生的思想道德和行为规范教育,教育学生遵守《小学生守则》、《小学生日常行为规范》,逐渐养成学生的文明习惯。
4、注重培养学生的主人翁精神,让学生人人有岗位,人人有事做,使学生学会关心,学会做事,学会合作。培养和建设好班集体。指导班委会、少先队中队委的工作,培养好学生干部,发挥班队干部的模范作用,提高学生自理能力,把班级建设成团结友爱、奋发向上的集体。
5、认真组织班会和队会,有计划,有组织,有内容,有实效,并做好记录工作。
6、重视激发学生的学习兴趣,培养学生良好的学习习惯,教育学生课前做好预习及学习用品的准备工作,上课认真听讲、积极思考,课后认真作业。
7、能与任课教师密切联系,共同商讨本班的教育、教学工作,交流学生思想表现状况,互通信息,协调各种活动和学生的课业负担。
8、关心学生身心健康,帮助学生树立“健康第一”的思想,协助学校贯彻实施《体育卫生工作条例》,教育学生坚持体育锻炼,上好体育课和“两操一锻炼”,并对学生进行健康教育,养成良好的生活习惯、卫生习惯和健康的心理素质。
9、重视班容班貌布置工作,做到清洁、整齐、美观,营造积极向上的学习氛围。
10、搞好班级常规性guǎn lǐ工作,建立班级常规,对学生进行常规训练和礼仪训练,带领班级学生积极开展“争创先进班集体”活动。
11、做好班级学生guǎn lǐ材料的填写工作,如学籍表、学生成长记录袋等,填写完整,及时上交。
12、做好本班学生每学期的德育考核,思想品德评定,写好每学期学生的操行评定和学生有关奖惩等工作。
13、重视学校和家庭的联系,定期和家长取得联系,礼貌、热情接待学生家长,尊重依靠家长共同教育学生。每学期家访面不少于40%,并做好记录。
14、加强对学生进行法制安全教育。安全警钟要长鸣,找隐患,保安全,及时记录、汇报。每次活动要精心组织、周密安排,确保人身安全。对学生加强乘车、交通安全教育,中、晚送队要认真组织,到岗到位。
15、引导组织学生积极参加校、区、市组织的各级各类竞赛、文体活动,并力求在这些活动中取得良好成绩。
16、教育学生爱护公物,爱护校产,做好校产的借、护、还工作。
17、积极参加德育工作研究,重视理论学习,不断总结经验,每学期撰写一篇德育论文或经验总结。


班主任工作职责
  班主任是塑造一代新人的工程师和艺术家。祖国赋予班主任的光荣使命,是对学生做好思想政治教育工作,进行以共产主义为核心的社会主义精神文明教育,培养有理想、有道德、有文化、守纪律的一代新人。班主任工作的具体目标是guǎn lǐ好班级,建设好班级,提高学生的思想品德素质,提高班级的成材率(包括合格率、优秀率、升级率、毕业率、升学率)具体的职责如下:
1、热爱本职工作、热爱全班学生,以提高负责精神和满腔热 ,从德、智、体方面全面关心本班学生的健康成长,并以身作则,做学生表率。
2、每学期初根据学校计划和政教处、教务处的工作意见,结合本班具体情况制订好班级工作计划,全面安排好班级工作和活动,并切实实施计划。
3、每天应多次深入班组,进行观察了解,进而全面熟悉学生的品貌、个性、爱好,并经常与任课老师联系,了解和研究学生,从而有的放矢地进行教育。
4、对学生的思想、学习和校外活动经常排队,并及时采取措施教育帮助差生,及时与家长联系,争取家庭的配合。
5、要认真上好每周班会课,精心指导设计开展班会活动,提高教育效果,并重视督促指导学生,上好早读课与自修课(包括夜自修),培养学生的自学、自治、自理能力。
6、关心学生的生活和身体健康,组织和指导学生参加文体活动和学校公益活动,搞好环境卫生,培养学生良好的卫生习惯。要配合体育教师,抓好课间操、眼操、课外活动及达标锻炼。
7、每天要督促检查学生执行《中学生守则》、《中学生行为规范》和学校《一日常规》,严格要求学生遵守校规,发现问题及时教育。每天放晚学要坚持小结,做好表扬和批评工作。
8、认真负责地做好学生的成绩报告单和学生档案登记工作,坚持每学期清,不拖漏,积极完成学校下达的各项任务(包括资料的统计工作和班级工作总结等)。
9、指导班团支部或少先队工作与活动。
10、调节本班各科作业 布置,使学生劳逸适度,制止任课老师随意调课、停课或过多的测验,以及对学生教育不当的错误做法。
11、认真学习教育理论与班主任工作经验,不断提高自己的guǎn lǐ素质,使自己胜任班主任工作,并改进班级guǎn lǐ方法,争创经验,争当优秀班主任。
12、班主任因公、因病、因事缺席,应向年级组长说明原委并安排好自己的课务与班级工作,委托任课老师或年级组长代理。
班主任任期一年,有政教处、教务处提名,报校长室批准任免。
 

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