2011学年度工作总结

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2011学年度工作总结
  本学年度,我担任二年级语文教学和班主任工作,同时兼任教务员。回顾这一年的工作,学校提供了各种让自己快速锻炼成长的平台,学校领导给予自己很多工作上的关心,老教师给自己提供了很多宝贵的经验和帮助,这一切让自己在各方面都取得不同程度的进步,当然,自己也存在着许多需要改进的地方。现就本人的工作作一个小结:
  一、课务工作:
  在领导和同事的帮助和指导下,在自身的努力下,不断克服自己的弱点,摆正自己的位置。在教学上,自始至终以认真、严谨的治学态度,勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。认真按照学校教学常规的要求做,认真参加教研和各种培训活动,以积极的态度上好每堂课,在实践中探讨、落实新课程教学理念。认真做好“小组评价”,
  为了把自己的教学水平提高,我坚持经常看报、书籍等,还经常网上找一些优秀的教案课件学习,还争取机会多听课,从中学习别人的长处,领悟其中的教学艺术。平时还虚心请教有经验的老师。在备课过程中认真分析教材,根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。一学期来,认真备课、上课、听课、评课,及时批改作业、讲评作业,做好学困生辅导工作,在教学之余,自己也进行一些教学研究,把平时在教学过程中的所感所想及时总结于个人博客,这不仅是一次经验的凝练,也是对教学的再思考,对自己教学理论水平的一次提升。并顺利完成教育教学任务。
  二、职务工作:
  我严格要求自己,工作实干,积极地了完成学籍整理、书法报名、各种表格的制定与教学材料的发放工作等教务处的各项任务。 作为班主任,组织好班集体,加强了对“德困生”的教育。王斐同学是班里出了名的捣蛋大王。别人打架他会拍手称好,爱打架骂人,故意损害公物,同学们都怕他。每当他做错了事,我并不当众责备他,总是单独地跟他谈话,可光说没多大效果。后来,我就抓住他爱动脑筋的“闪光点”。让他在课堂上,在集体活动中露了几手(校园文化节表演了课本剧),虽然表现不如其他学生好。我还是当众表扬了他,同学们喜欢跟他做朋友,他也由此改变了许多。
  三、应急工作:
  特色创新是学校工作的重头戏,我积极参加学校的各项特色创新举措。加班加点顺利完成了剪纸作品的装裱。积极配合教务处完成了山东省教师继续教育网上信息整理工作,并顺利通过了审核。
  四、其他工作:
  欲给学生一滴水,老师先要有一桶水,尤其是在当今知识更新非常迅速的年代,为更好地适应教学工作,应不断加强学习。教到老,学到老,才会永远站在教育领域的前端。
  下一步自己的初步打算: 在工作中更加严格地要求自己,而不是停滞不前,自以为是。 谦虚谨慎, 戒骄戒躁。在工作中, 虚心学习同事的先进 教学经验, 见贤思齐, 从善如流,主动与同事搞好关系。言语谨慎, 举止得体, 处处以一个教师的标准要求自己。
  在其它方面,有缺点就改,有不足就纠正, 争取把工作做得尽善尽美, 无可挑剔。再多学一些专业技术, 争取一专多能, 以便在工作中做出创新。
  在今后的工作中,我将继续以务实的工作态度,一如既往地认真学习、工作,争取工作水平的更大提高。


2011学年度工作总结
  日光如梭,时光如流。2010-2011学年即将结束,回顾这一学期,我校在市、区政府和市、区教育局的领导、关怀下,以党的“十七大”精神为指导,坚持以科学发展观统领学校工作全局,以深化“新课程教育教学改革,强化示范校”为主题,以“整顿教学秩序,规范教学guǎn lǐ,提高教学质量”为主线,牢固确立教书育人、guǎn lǐ育人、服务育人、环境育人的思想,从严治教,guǎn lǐ到位,积极推动校园思想道德、安全教育及廉政文化建设,在全体教职员工的共同努力下,我们全体阜阳九中教职员工精诚团结,齐心协力,开拓进取,锐意创新,充分发扬了“艰苦创业、团结协作、乐于奉献”的阜阳九中精神,用辛勤的汗水和出众的才智创造了可喜可贺的成绩,谱写了学校发展的新篇章。这一切也使我们赢得了上级领导的肯定,同行的赞誉,家长的信赖,社会的认可。现将我校本学期工作总结如下:
  一、以科学发展观统领全局,着力提高行政guǎn lǐ水平。
  ① 加强校领导班子建设,切实转变工作作风。新一届校领导班子:校长程华磊;副校长张金守、孙洁玉、吴明;教导处王子亮、董继伟、杜海涛;学生处胡非愚、聂晓生;校办室武晓燕、周文才;总务处刘灿龙、曾馥影、李纯山;教科处张薇、周峰;团书记王传海;工会张洪芳、汪庆施;保卫张国光。坚持政治学习制度,以政治、思想和作风建设为抓手,注重提高自身的综合素质,切实增强了在教育、教学、服务和guǎn lǐ第一线积极发挥表率作用。工作中求真务实、雷厉风行、讲究效益,新班子执政后就着手逐步完善教师绩效工资分配实施方案及召开教代会。班子的工作能力和guǎn lǐ水平得到了群众的认可,在群众中树立了很高的威信。
  ② 加强民主化建设,推进和谐校园建设。通过在教职工中积极开展“廉政从教,服务学生”为主题的活动,进一步完善学校民主guǎn lǐ制度。校长室在决策过程中,充分发扬民主,切实从学校的发展、教师的利益出发,做到“事先周密咨询、尔后集体充分讨论、事后保障监督”。严格执行校务公开制度的规定,及时公示招生、收费、职称评定、先进评优、绩效工资的发放等方面的情况,自觉接受群众的监督。由于学校民主空气浓厚,从而大大的增强了全体教职工的主人翁意识,进一步平衡了学校生态系统,学校呈现出了前所未有的心顺气望,百事和谐的良好局面,和谐校园建设得到了进一步的升华。  
  ③ 加强师德师风建设,夯实师资力量。学校教育教学质量的提高关键在教师,教师队伍建设是学校旷日持久的基本建设。结合颍泉区实施规范办学行为guǎn lǐ年,成立廉政文化建设工作领导小组,集中精力申报省“廉政文化进校园”示范点,积极开展“学规范,强师德,树形象”师德主题教育活动,并组织全体教职工在国旗下宣誓,签订“廉洁从教”承诺书,在广大教职工中开展师德论坛和定期召开班主任论坛、青年教师论坛,同时充分发挥学校橱窗、学校网站,大力宣传教职工的先进事迹。通过活动与实践,广大教职工更加爱岗敬业,无私奉献,表现出了良好的职业道德和精神风貌,收到了很好的效果。
  ④ 加强平安校园建设,切实保障学校师生和财产安全。领导班子始终牢记“安全责任重于泰山”的要求,健全guǎn lǐ和防范责任制度,任命了综合治理安全的专职领导,明确职责;学校还与年级组、各个班级签订了安全责任书,建立了创建平安校园工作guǎn lǐ制度。坚持以预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的原则,学校各职能部门齐抓共管,营造全校教职员工关心和支持学校安全工作的局面,从增强师生安全意识,强化学校安全guǎn lǐ入手通过明确责任,落实措施,狠抓校园安全建设,构建了以学校、家庭、社会三结合的校园安全教育网络,维护学校正常的教育教学秩序,有力地推动了学校各项工作的开展,为学校发展提供了坚实的基础。以食品安全、消防安全和交通安全为着力点,进行系列化的开展安全教育演练、法制教育、检查和整治,对安全隐患及时进行处理做到了机构健全、岗位明确、人员落实、经费保证。学校花费一定的费用建设校园监控系统,有效地保障了学校财产安全和师生人身安全。
  ⑤ 关心教职工生活,丰富教师业余活动。充分发挥工会的职能,组织落实开展系列健身活动:举办教职工乒乓球球赛、拔河比赛,与兄弟学校进行篮球赛等,学校在四月份还为全体教职工进行了一次体检。在参与各项活动的过程中,教职工们既锻炼了身体、愉悦了心情,又激发了全校教职员工强烈的竞争意识和奋发有为的进取精神。同时开源节流,在保证各项工作正常运作的前提下,学校班子想方设计的及时解决老师们在工作、生活中的困难,并且逐步提高全校教职工的福利待遇。
  二、坚持德育为首,稳步推进学校德育工作。
  其一,注重德育的隐性与显性功能相结合,优化校园环境,净化学生心灵。 优美的育人环境能陶冶学生情操,使学生受到美的熏陶和感染。为了营造良好的育人环境,体现环境育人功能,我们根据实际情况,搞好了校园绿化美化工作。每天早晨,学生一到校就能积极打扫校园,使学校时时干净、处处怡人。自行车guǎn lǐ定点、定班,整齐有序。学生处定期出好宣传橱窗,楼梯走郎廉政文化标语警句随处可见,实现了让墙壁说话,处处给学生以警醒和教育,为学生创造了充满文化气息的学习环境。同时我们完善了体育设施,兴建了塑胶跑到、篮球场、乒乓球场、羽毛球场,丰富了同学的课内课外生活。把握校园环境的隐性教育功能,加强校园文化建设,让走道、教室的名人字画“润物无声”,加大环境卫生的落实和检查,让环境会“说话”。利用升旗仪式的显性教育功能,组织好每周的升旗仪式,精心准备学生在国旗下的讲话。展示了学校学生风采,促进了学生主人翁的意识,增强了学生的自豪感。
  其二,加强德育队伍建设,提升德育工作品位,建立规章制度,规范学生行为 。没有规矩,不成方圆。为规范学生行为,我们制定、印发了《阜阳九中学生读本》等规章制度,从学习、生活、道德等各方面对学生行为进行了规范,并要求班主任老师组织学生进行了认真学习,收到了显著的效果。故意破坏公物等现象,明显减少。由于我们严格执行规章制度,对坏人坏事的处理决不手软,狠刹歪风邪气,校园充满了正气。每周对学生会、团委和班级学生干部进行工作岗位培训,提高学生干部的guǎn lǐ能力。充分发挥优秀学生的模范辐射作用。立先进、树榜样,在学生中广泛开展“优秀团员”、“优秀班干部”、“优秀学生”“文明中学生”的评选活动,在班级中每周进行一次流动红旗评选。举办师生廉政文化书画展,法制报告会,开展廉政文化合唱比赛,诚信守法主题班会,通过不同的形式和载体,学生中已形成自我教育、自我guǎn lǐ的良好态势。
  其三,创新工作方法,狠抓德育常规guǎn lǐ。为了抓好学校的教室、环境区等处的清洁卫生工作,保证师生有一个整洁、卫生的环境,我们注意从小事抓起,从身边事抓起,从每一个学生抓起,扎扎实实,确保成效。我们还充分调动学生自我guǎn lǐ的积极性,让学生自我guǎn lǐ、自我检查监督。同时,我们又采取量化积分的方法,确保评比的公正、公平、公开,使学校的常规guǎn lǐ工作不断上台阶。在具体操作上,政教处、学生会加强督查,及时批评教育、定期通报扣分。进一步完善“一周常规示范班级评选”制度,严格值勤,严肃执法,利用每周一的升旗仪式,进行班级常规工作检查的总结与表彰,大大提高了班级常规guǎn lǐ的有效性。加强突出问题的整治,先后进行了班级包干区卫生检查、校园周边环境检查、两操的检查、学生仪表、仪容检查等。广大家长对学校从严入手的做法给予了高度的评价,学校已呈现出校风正、学风浓良好氛围。
  其四,开展各种活动,养成良好习惯 。为了将德育工作落到实处,避免空洞和枯燥,我们特别开展学生廉政文化征文及绘画比赛活动;举办“班级廉政文化黑板报”评比;开展“我为校园添光彩”征文演讲比赛活动;举办“五四”青年节新团员宣誓仪式;开展“禁毒 (国际反du品日)宣传”教育活动;开展“敬廉崇洁,诚信守法,勤奋学习”为主题班会等各项活动,使学生在活动中耳濡目染,潜移默化,受到教育,同时也养成了良好的习惯。学生会评选出一批市、区、校级优秀学生干部。其中本期共评选出文明中学生约1200人。共评选三好学生约400人。
  通过学校的团委、学生处等处室的组织开展了各种有益得活动,不仅培养了学生的各种能力,而且提高了学生的道德修养,教育效果非常明显,好人好事层出不穷。
  三狠抓教学细节guǎn lǐ,稳步提高教学质量。
  ① 加强教学常规guǎn lǐ,提高课堂教学质量。我们学校的guǎn lǐ充分体现了科学化、规范化、制度化和人本化。第一、认真制订教导处、教研室和学科备课组的工作计划,有效地防止教学工作的主观性和随意性。坚持期中、期末考试质量分析会,进行必要的总结和反思,提出明确的改进方向,确保工作的有序推进。第二、落实一日教学常规,加大对教学各个环节的监督和调控。学校以“推门听课”活动为载体,一方面通过深入课堂听课,了解教师教学情况,要求各行政人员每学期听课不少于20节,三年内新教师每学期听课不少于25节,其余教师每学期听课不少于12节,并及时和上课教师交流得失。另一方面在学生中进行调查了解,分析教学现状,部署后段教学工作,提出相应对策,加强了教学督导功能。  
  ② 加大教师培训力度,整体提高教学水平。我校是市级“新课程改革实验基地”、市级“新课程改革研究性学习示范校”和市级“以校为本教研基地”,为加速教科研兴校的步伐,全面贯彻实施从事教育全过程“提前备课、轮流主备、集体研讨、优化学案、师生共用、开发自信、先学后教、学教做合一”的教学模式。其一、备课是上好课的关键,在整个教学过程中,坚持以各年级备课组为单位,进行集体备课,实现资源共享,要求教师“把工夫化在备课上,让本事显在课堂上”,做到:备教材、备学生、备教法、备教具;精心设计教学目标,精心设计教学过,精心设计练习作业。为了保证备课的质量,学校采取了一系列的guǎn lǐ措施。其二、新老教师师徒结对,以老带新促进青年教师站稳讲台,以此来提高他们的教育教学水平,并成功举办了第四届青年教师教学基本功大奖赛。其三、加强备课组建设,定期探讨,发挥协作优势和集体力量。其四、加强使用讲学稿科目的备课guǎn lǐ。学校规定,所有使用讲学稿的科目在学期结束时应上交讲学稿备课教案、作业本、试卷,由教务处检查并作出相应评定,从而有力推动了相关学科的教育教学质量。其五、学校经过精心准备,于4月6—4月9日成功举办了学校第二届教学开放周(讲普通话、写规范字----课堂教学大练兵活动)。在4天的活动中,接待了1000多位家长来校听课、评课,为学校提出合理化建议,深得家长的好评。,以多种形式提高全体教师的业务水平和教研能力。由于我校继续深入推进教师队伍建设的四项工程即:“师德建设工程” 、“教师专业化发展工程”、 “名师队伍建设工程”、“青蓝工程”,进一步将立德树人,敬业爱生、严谨奉献的优良传统发扬光大,又快又好地培养一支乐于探索、与时俱进、在主体发展教育模式的教育实践中有所作为、有所创造的教师中坚力量。
  ③加强规范化建设,充分发挥集体的优势和力量。学校注重教研组和备课组的规范化建设,新任命了一批师德高尚、业务精湛的骨干教师担任教研组长,并且定期召开教研组长会议,保证学校教学工作能顺利、及时、有序的进行和落实。同时狠抓了备课组的集体备课,凝聚集体心智,达到最佳效果,职能部门还指定专人负责对集体备课进行督促和检查,备课人员、内容、时间、地点都得到了充分的落实。
  ④强抓毕业班工作。九年级毕业班工作,一直是时间紧、任务重、工作量大而繁杂。九年级老师肩负着九中的兴衰和存亡,肩负着社会、家长和上级领导的期望,承受着来自方方面面的压力,初三每个人都感觉到责任重大,压力骤增,但是,九年级本学期工作一直是有条不紊,积极奋进,稳步向前的进行了四次月考检测,在今年中考中,我校成绩又创新高,省、市重点达线的学生总数名列全区前列,这主要得力于九年级全体教师的共同努力,特别得力于九年级班主任的顽强拼搏的工作精神,得力于九年级全体学生的奋发进取。
  四 提高后勤工作质量,为教育教学服务。
  ① 切实转变作风,搞好后勤保障。通过对后勤人员的调整,进一步让他们明确责任,转变工作作风,为教育教学服务。开学前认真做好班级教室的调整工作,学年初结合区教育局布置的“校园洁净亮美工程”对班级的课桌椅进行调整检修,对教室的门窗、走廊进行修补;及时做好教师办公用品、清洁用具、学生学习品的发放工作,对教师办公室、学生教室反应的问题及时予以解决,并且学校投入近十几万元增设每班配备多媒体,实现了教学设施现代化,开通了远程教育,实现可件、网络教学。光纤宽带接通各个办公室,所有的教师实现教学资料网络查询,电子备课,课件教学。整修阶梯教室级五个楼层的厕所地面。建了六个乒乓球台、三个篮球场地和两个羽毛球场地,极大的丰富了学校师生校园生活。
  ②严格财经纪律,努力创建节约型学校。学校进一步规范办学行为,坚持收支两条线,规范的完成了各项收费及教职工工资报表;认真做好年度预决算,依据政府采购工作规程,规范采购货物,合理使用资金,保证了教育教学的顺利进行;继续开展节约一滴水、一张纸、一分钱活动,加强了实验室和微机室的安全guǎn lǐ和日常维护,为教育教学提供了优质的服务。
  五、存在问题
  这一学年,也有一些不能令人满意的地方:
  1、课堂教学改革进行的不够广泛深入,个别教师教学理念陈旧。
  2、教科研课题立项申报工作检查得迟,也不够全面。
  3、有些guǎn lǐ和教育教学工作没有得到充分的落实到位。
  4、不少同学思想迷茫,学习目的性不强,缺乏主动学习的愿望。


2011学年度工作总结
  2010-2011是承前启后,继往开来的学年度,本学年学校牢牢把握学校教育发展面临的新机遇、新挑战,大胆改革,积极探索,以科学发展观为指导,深入贯彻省、市、区教育工作会议精神及省中长期教育改革和发展规划纲要,树立特色教育品牌,打造生态和谐校园,努力办好人民满意的教育。
一、建立教育共同体,促进联动发展。
  为实现教育公平,合理配置教育资源,按宿豫区教育局的统一部署,学校与区内其他四所学校成立宿豫区小学第三教育共同体。作为共同体的领衔学校,我校,充分利用教育共同体为载体,充分发挥领衔学校优势带动作用,学习借鉴兄弟学校的优秀guǎn lǐ经验与办学特色,积极做到:
  1、加强交流,提升文化底蕴。组织共同体内的学校老师参加学校的教干例会、教师例会,参与学校的一日常规guǎn lǐ,观摩学校的重大活动,如5月12日的防灾减灾日疏散演练,4月份的科技节、5月份的读书节等。
  2、联动教研,提高教学质量。以网络教研为平台,以课堂教学为载体,开展教学交流研讨。学校在共同体内经常性开展优质课展示、集体教研、辩课活动。
  3、艺体汇演,打造品牌项目。共同体4月份开展师生美文诵读;5月份开展鼓号队训练选拔;6月份开展庆六.一红歌汇。这些活动有效促进了共体内的艺术教育成果交流。
  4、结对互动,凸显体验教育。有效加强了教育共同体优势互补,资源共享,促进学校均衡、持续、和谐发展。
二、开展创先争优,构筑坚强堡垒。
  1、强化师德建设,实行服务承诺。学校党支部注重将创先争优活动与加强教师师德师风建设相结合,将创先争优活动与政行风建设相结合,激发党员教师争做为人师表的表率。党支部组织全体教师开展“争当排头兵,行风我先行”演讲比赛。扎实开展了学习宿豫区教育系统政行风建设“十项禁令”(修订稿)系列活动,四月二十日,全体教师在党支部书记凌朝阳的带领下,共同签下了“严守十项禁令,争做师德标兵”的誓言。学校还评选了师德楷模,利用教师例会的“典型引路”专栏里宣传他们的先进典型事迹,展现宿豫张家港实小教师朝气蓬勃、积极向上的精神风貌,用身边的典型激励教师爱岗敬业、教书育人。
  2、建立亮牌制度,实事服务师生。
  学校党支部设立“党员示范岗”,实行党员教师挂牌上岗制度,激励全体党员时时事事做表率,好事实事显风采。学校40名党员与40名贫困学生结成长期帮扶对子,让困难学生好读书、读好书;采取定期到共同体学校送教下乡,选派一批优秀教师到薄弱学校结对帮扶结对共建,捐款捐物等形式扶贫帮困。学校党支部书记、校长凌朝阳积极响应宿豫区教育局号召,学期初在全校师生面前庄严承诺:一、任教一门学科;二、推出一批区级以上优质示范课,打磨精品课堂带动课堂教学上一个新台阶;三、培养一批区级以上优秀教师,搭建教师专业发展的平台;四、打造一个特色项目——科技教育;五、为师生办一件实事。校长走出办公室,走进课堂,在教学第一线授课,对教师们如何构建简明灵动的课堂起到示范作用,为教育教学活动增添了活力,也促使广大教师的教育教学能力进一步提高。
三、坚持以人为本,提升学校内涵。
  以人为本就是基于人,理解人,发展人。以师为主导,享受教育的幸福;以生为主体,体验和谐发展的快乐。充分发挥师生的主观能动性和创新性,内化为素质,追求自我价值与学校发展的双赢,促进学校内涵发展。
  (一)、以师为本,享受教育的幸福。
  学校开展内容丰富形式灵活的教育活动,使广大教师能够感到职业的自豪感、成就感,进而感受到生活的幸福感,从而以更大的热情积极主动的投入到教育教学工作之中。
  1、深化例会改革,感受身边的不平凡。本学年教师例会全面改革,设置了三个板块。第一版块:典型引路——我的班级我做主。1、观看文明班级guǎn lǐ录像。2、班级guǎn lǐ经验介绍。此版块在原有“身边的楷模”事迹讲述的基础上,改为现场播放录像,将文明班级的亮点拍摄下来以供全体老师观摩学习,发挥文明班级的典型引领作用。第二版块:引以为戒——美丽校园我的家。1、观看学校规范化guǎn lǐ录像。2、案例评析;通过观看录像,借以警醒每位教师及时了解教学常规的执行动态,进行信息的反馈和交流,以便及时发现问题、解决问题。第三版块:教干说事——齐心协力谋发展。所有工作的布置由各部门负责人宣读和下达,任务清晰,措施详实,责任明确;工作小结,简洁明了。
  2、开展文娱活动,彰显个人的魅力。学校每天将早点名时间组织全体教师练太极拳,在悠扬的音乐中,一招一式如行云流水、柔中带刚,整齐的列队成为校园一道亮丽的风景线。有舒展了身体,净化了心灵,以饱满的精神风貌开展一天的工作。此外学校开展节日庆典、教师联欢、教师竞赛等活动,活动丰富了教师的精神生活,健全教师人格,展现个人魅力,增强集体凝聚力。
  (二)以生为本,体验成长的快乐。
  1、“五好石头娃”,孩子们成长的好伙伴。
  为规范队员行为,培养良好的品德,激发良好的情感,让孩子们用自己的眼睛去发现生活中的真、善、美,我们结合我校实际,设计了充满智慧与趣味的石头娃卡通形象。石头娃是我校学生们德、智、体、美、劳五种精神品质的化身,分别演绎为五种形象:开开(勤奋娃),新新(科技娃),美美(礼仪娃),艺艺(才艺娃),田田(运动娃),叠音名字是对孩子们表达喜爱的一种传统方式,合起来的谐音是“开开心心每一天”,寓意我们的学生像石头般强韧、净洁,并让这些美好的品质伴随其一生。“成长中的石头娃”专栏不定期张贴表扬与批评,特别是根据每周一汇总的表扬给各中队加分时,那些受表扬同学因给班级争得荣誉的兴奋喜悦之情洋溢在脸上,“石头娃”成为少先队员童年的好伙伴。
  2、少先队活动,孩子们成长的舞台。
  成立自治guǎn lǐ委员会。实施自选干部、自建组织、自主活动、自主guǎn lǐ、自主教育,每月一期的《放飞在线》,成为孩子们成长的乐土,成为锻炼自我、展现自我的平台。开展主题教育活动。少先大队积极开展各类活动,有计划、有目标、有主题、有方案、有总结、有实效、有报道,每月一个主题,每周一个活动,形成教育体系,活跃校园生活。这学期,我们十分注重仪式教育,不断探索和优化升旗仪式的形式。规范中队文化建设。中队文化建设我们提出“统一+个性”,统一 要各中队做到“六有”:有心语、花香、书香、有每周一诗、每天一格言、有四表;各班级还大胆创新,设计了“我最闪亮”、“成长树”、“小鱼儿争上游”等,记录着学生成长与成功的足迹,以此优化中队文化,促进良好班风形成。
  3、家校协作,孩子们成长的保障。
  为形成教育合力,坚持实施“一普访,五多访”制度,即:班主任与副班主任对所教班级学生做到一学期普访一次,对有不良行为习惯、心理障碍、特殊家庭、学困生、特异体质五类学生要多访。召开家长会,开展家长开放日活动,为家长举行知识讲座。深化“三规划,六走进”的家长学校guǎn lǐ模式,三规范,就是规范办学行为,规范家长学校教材的使用,规范家长学校活动的开展;六走进,就是让学生家长走进“两课”——家长课与孩子的课,让学生家长走进餐厅——和孩子共进午餐,让学生家长走进校园——和孩子一起活动,让学生家长走进校信通和校园网站——交流家教经验,让校报《放飞在线》走进家庭——学会欣赏孩子,让老师走进家庭——形成教育合力。促进了学校各项工作和谐、健康的发展。
  (三)、筑牢防线,确保师生的安全。
  1、健全制度,明确责任。建立健全并落实好各项安全制度,建立校园安全网络,层层签订安全责任状,形成人人讲安全,事事讲安全的氛围。
  2、加强“四防”,维护稳定。确保人防、物防、技防、联防“四到位”,为广大师生筑牢了安全第一道防线。严格执行领导带班和教师24小时值班,在学生上学、放学等重点路段加大巡逻密度,全力预防各种违法犯罪的发生。
  3、家警校共育,筑牢防线。学校除了充分利用晨会、班会、周会、健康教育课、校园广播、板报、宣传专栏等对学生进行法制、纪律、心理疏导和各种安全教育外。2011年4月份,学校举办六期安全教育学习班,分别组织了六个年级组的学生家长与班主任及学生代表共同参加安全教育知识培训。培训会还专门聘请宿豫区交警大队的蔡裕辰同志为安全知识的教员。蔡教官通过生动的案例为家长、师生讲解了青少年犯罪、未成年人保护、交通安全法规等安全法律常识。为平安校园又添置了一道安全屏障。
  四、引进竞争机制,追求高效guǎn lǐ。
  1、学校实行年级组guǎn lǐ制度。由年级组落实实施学校的决策安排的各项工作,每月对年级组工作落实情况、常规guǎn lǐ情况进行量化,综合排名。
  2、班级实行文明班级制度。每月学生处、年级组根据各班级常规检查、完成布置的各项工作方面进行评比,表现优异的评选为“文明班级”,一般的还需努力的学校授“励志班级”牌。红旗班级是班主任津贴发放,优秀班主任评选的主要依据。
  3、 教师实行“三十佳” 评选制度。本着公平、公正原则,进一步制定、完善教师绩效工资奖励机制;教学和教科研成果奖励条例,促进教师的自主提高。教师节前夕,学校都要评选“三十佳”(十佳教师、十佳班主任、十佳教研骨干),树立身边榜样,提升教风校风。
  4、学生实行十佳学生评比制度。每月各班级根据五好石头娃评比办法,民主推荐评比五好石头娃,并颁发红领巾超市券,可以到红领巾超市兑换奖品。根据学生获得红领巾超市券的数量,班级每月推荐一名学生参加每月的十佳学生评选,还可参加升旗仪式的升旗手。“五好石头娃”“红领巾超市券”“十佳学生”“今天我是升旗手”等制度让校园充满进取、充满自信、充满阳光、让每一位学生都有闪光点,让每一位学生都能快乐、健康的成长。
  五、深化教学改革,铸造优质团队。
  为深入贯彻宿豫区十二五师资建设发展规划,学校实施三项工程提素养、四项改革促教研活动。即通过名师工程、读书工程、青蓝工程提高教师素养;通过改革导学预案、改革集体备课、改革磨课辩课、改革课堂教学促进教师教研水平的提高。
  (一)、三项工程提素养
  1、着力实施名师工程。
  学校深入贯彻宿豫区教育局“十二五师资建设发展规划”,制定了名师培养五年目标和十年规划,同时指导教师科学制定个人三年专业发展规划,精心设计个人的职业生涯。学校成立了名师工作站,充分发挥名教师的专业引领作用。全区小学科学数学英语名师工作站均在设在我校。名师工作站名教师专业引领,成为培养优秀教师重要的发源地。5月底,邀请全国著名特级教师、小学语文实验教材编委、培训部主任高林生老师莅临该校讲学。全体教师与专家面对面的交流对话,产生共鸣。此外学校党支部汇编了教师教学论文集《构建简明灵动的课堂》、教育叙事集《师爱如歌》,将教师的思考、感悟,形成了散发油墨清香的书籍,激发广大教师更好的开展教育教学研究与实践,人人争当排头兵。
  2、全力实施“青蓝工程”。
  为了帮助新上岗教师缩短适应期,尽快成为合格教师,我们成立了学校导师团,为每位新教师安排一位教学经验丰富、教学风格独特、教学效果显著的市、区级骨干教师做师傅,举行隆重的拜师仪式,签订正式师徒结对协议,明确师徒的职责、义务与目标要求,做实“师徒结对”工作。与此同时我们对新教师提出了“一、二、三、四、五”的成长要求,即一年熟悉教学,站稳讲台;二年独立操作,基本达标;三年崭露头角,有所作为;四年走出校园,成为骨干;五年走出宿豫,成为名师。
  3、大力实施读书工程。
  读书,能改变人的精神和品性,能增长教师的职业智慧,强化教师的人格魅力。读书,是可贵的生活品质,是一种诗意美好的人生境界。
  为了将读书活动推向深入,我们成立了“心灵相约”书友会,书友会每月召开一次读书沙龙活动,交流读书心得,推介好书,实行团队主题学习与个人自主学习相结合,提倡“在工作中阅读,在阅读中工作”,引导教师结合教育教学中的实际问题进行有效的学习和反思,用智慧教书,做有品位、有内涵的优秀园丁。一年多来,我校教师在书香浸染中,开阔了视野,厚实了功底,活跃了思维,提升了气质;阅读已经成为我校教师的生活内容与工作常态。
  目前,我校有市名师1人,市学科领军人物1人,市骨干教师12人,市学科带头人、教坛新秀、教学能手13人;区名教师6人,学科带头人、骨干教师8人,教学能手、教坛新秀11人。
  (二)四项改革促教研
  校本教研活动是促进师生发展,提高教学效益,提升教育内涵的有效途径。我们将教师的日常教学工作与校本教研、专业成长融为一体,形成研究式的职业生活方式,有效促进了教师由单纯的教书匠向研究型、专家型教师的转变和学校教育教学品位的提升。
  1、进行教案设计改革,变“教学案”为“导学案”。
  传统的教案是站在教师的角度,以传授知识为主要目的为教师的“教”而设计的,其关注的焦点是教师如何教,缺少对学生学的关照,是一种“师本”备课。我们站在学生的层面,以开发学生的学习潜能,引导学生主动学习为目的,对传统的教案进行了大胆的改革与优化,研究设计了三栏式“导学预案”。
  三栏式导学预案除了课题、导学目标、随感录等内容外,主要分为“内容预设、预设可能、导学策略”三栏。“内容预设”即知识点与教学程序, “预设可能”即学生可能的学习情况。 “导学策略”即相应的学习方式设计与教法选择。 “内容预设、预设可能、导学策略”三栏相互衔接,呈层递关系,形成一体。前者是后者的基础和凭借,后者是前者的生发和应对。
  2、进行集体备课改革,变“单兵作战”为“团队攻坚”。
  我们把集体备课改革作为提高备课效率构建简明灵动课堂的突破口,变过去单兵作战式的备课为团队攻坚。其主要策略为“钻研教材,初步设想教学;注重选择,做到精选优选;整合设计,突出个性特色;互动优化,实现资源共享;加强反思,促进专业成长。”
  3、开展磨课、洗课活动,变“纸上谈兵”为“沙场点兵”。
  在学习研讨的同时,为了让“简明灵动”课堂理念有效指导教师们的课堂教学,使构建简明灵动课堂成为每一位教师的自觉行动和教学追求,我们组织全校教师分层开展不同形式的练兵活动,让教师们在“沙场点兵”式的教学实践中逐渐领悟简明灵动课堂的要义,掌握简明灵动课堂的操作流程,从而真正使课堂简明起来,灵动起来。一是开展名师示范课、骨干公开课、青年展示课、实验研讨课、新手汇报课“五课研训”活动。二是开展“同课异构”活动。三是开展“一课三上”活动。
  4、开展教学现场辩论,变“走马观花”为“下马看花”。
  为了构建简明灵动的高效课堂教学模式,推动学科教研质量,进而提升课堂教学效率,促进学科教师专业成长,我校开展了以“现场辩课”为主体的“质疑解疑、经验共享、合作研讨”式系列教研活动——“辩课”。所谓辩课,就是教师在备课、上课或者说课的基础上,就某一主题或教学的重点、难点和疑点等方面,提出问题,展开辩论,以加深理解,真正促进上课教师与听课教师的共同提高。
  通过辩课,充分调动了教师参与研讨的主动性和积极性,加深了对教学理念和教学过程的思考和理解,有效促进了听课者与授课者以及备课参与人员的多向交流与互动,切实提升了学科教研活动实效,提高了课堂教学效率。
六、构建校园文化,打造和谐校园。
  学校自改制创建以来,日新月异,为了让学校走可持续发展的道路,学校积极探索办学思路,强化内涵建设,深入挖掘校园特色文化。根据学校位于马陵山麓、运河之畔这一独特的地理条件,学校传承西楚文化的底蕴,把“融水之灵动,铸石之坚韧”定为校园文化,同时大力构建“享受教育,和谐发展”的办学文化,“简明灵动”的课堂文化及五好石头娃文化。用多元化、特色化的校园文化熏陶人,感染人,激励人。让校园处处弥漫着情趣之美、诗性之美、文化之美、和谐之美!
七、开展特色教育,彰显教育品牌。
  (一)、科技教育放飞梦想,艺术熏陶涵养心性。
  为了让学校又快又好的发展,学校依托学校实际,积极构建以文化教育为主体,科技教育和艺术教育为双翼的“一体双翼”教育模式。以文化教育积聚底蕴,科技教育放飞梦想,艺术熏陶涵养心性,提高学生综合素质和能力,彰显学校品牌。今年4月份,学校成功举办江苏省第五届金钥匙.“校园之间”智力竞技活动第二赛区预选赛,并在决赛中取得优异的成绩;3月份,中央电视台戏曲频道“快乐戏园”栏目走进学校录制节目,实地采访学校艺术教育开展情况。5月份,荣获区中小学艺术展演特等奖第一名。5月20日,学校“童声飞扬”合唱团荣获宿迁市“童心向党.唱支歌儿给党听”纪念建党90周年歌咏比赛特等奖中的第一名,并代表宿迁市参加江苏省合唱比赛,取得优异成绩。学校先后被评为“江苏省科技教育特色学校”、“江苏省艺术教育特色学校” 。
  (二)、浸润书香享受教育,大力创建书香校园。
  本学期,学校党支部积极响应市教育局号召,大力实施古风词韵润童心读书计划,积极探索书香校园建设途径,通过营造浓厚的读书氛围,创新多样的读书形式,开展丰富的读书节活动,编写经典的校本教材,让校园洋溢着浓浓的书香气息。师生的阅读能力与综合素质得到了明显提升,先后有200多篇文章在《七彩语文》《放飞在线》《宿迁晚报》等报刊杂志发表;连续五年荣获宿豫区师生美文诵读比赛特等奖。以文化人,浸润书香,成为学校的又一办学特色。
八、做好后勤工作,服务师生员工。
  1、推进教育现代化创建。学校新建100平方米机房,机房新配置“龙芯”电脑45台;学校为每个办公室新置联想液晶显示器电脑一台;为新招聘的教师购买电脑每人补贴现金1000元。本学期,学校高清录播教室建成并投入使用,有利于提高教研组活动的质量,为网络教研提供了更大的便利,有效地推进了教育现代化创建工作。
  2、为全校师生购置校服。为提高师生良好的精神风貌,彰显学校内涵底蕴,学校在广泛征求学校师生与家长的意见基础上,请专家和服装设计师精心设计校服款式,为全体师生定制校服。
  3、遵守财务规章制度 规范收费行为。认真组织财会人员学习财务规章制度,规范收支两条线,做到帐目清楚,程序合法。为加强收费的透明化guǎn lǐ,严格按照上级主管部门的要求,免除学生作业本费,实行财务公开,使学校的收费工作置于学生、家长、社会的监督之下。
  在今后工作中,我们将在区教育局的正确领导下,团结全校师生,开拓创新,锐意进取,认真实施学校十二五发展规划,牢牢把握学校发展面临的新机遇、新挑战,努力办好领先发展的优质教育、内涵发展的素质教育、特色发展的品牌教育,为做好人民满意的教育作出新的贡献。

本文地址:2011学年度工作总结http://www.0279.net/22071/

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