学习部部长工作总结

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学习部部长工作总结
  一直不愿意动笔写总结,总觉得写了后就好像真的划断了与这个组织最后的联系。现在静下心来仔细回忆我在学生会的日子,发现我所做的依然有许多的遗憾。
  从第一天成为负责人起就了解了我所肩负的责任,这与做班委的感觉完全不同,做班委的时候还可以偶尔的懈怠或是放松但是在这里,几乎每根神经都是紧绷的,第一天我就牢记了要守时和保持健康。招新后我接到的第一个大任务就是分系召集学习委员和教务部的老师在一起开会,一连6天基本上都在重复同样的内容。在那时同学习委员的接触中面对他们集中的尖锐的问题,我学会了调解与沟通,我知道在他们面前我的角色只是组织者、记录者,要想配合老师把教学、学风这块的工作做好我还有更多的要学习,比如查课形式、教学月卡的整理、学风建设开展的方式等等,这些都可以改进的更好。
  这之后就紧接着是运动会,在运动会上我负责的是宣传稿这块。当信息部的同事出去拍照、收集资料后我所要做的就是根据赛场形式来宣扬我们学院,在这过程中就发现了许多的漏洞。由于事先的疏忽,等开幕式完了后在我们的驻地里依然没有用于写宣传稿的桌椅,班级分区的guǎn lǐ也没有到位,在现场也难得找到各项负责人,都比较混乱,建议在以后的活动中要全方位的考虑详尽,大型活动可以与上一届的同学多讨论。但是总体而言,运动会是我们第三届学生会的第一次对外亮相,我们都尽着最大的努力,反映也还不错。
  紧接着就是举办的两期读书工程,第一期举办时是属于摸着石头过河,当时的借鉴意味也很重具体的活动包括读书王的评比,书法大赛、知识竞赛、改编名著、征文等等。就我个人看来,读书工程这个活动的提出是应该建立在有浓厚书卷氛围的基础上的,但是当时我们学院在这点上有着很明显的欠缺。虽然老师给予了充分的支持,但是当时正赶上学校迎接本科教学评估不能放宣传板所以外在的宣传力度太小了,这也是我们当时不成功的一个因素。
  我觉得,我们办读书工程不可能要求起到立竿见影的效果即不可能让大家马上都热爱看书,我们的目的是起到潜移默化的作用,让大家在一个大氛围下习惯性的走进图书馆而不是电脑、游戏前。那么在举办过程中就不可避免的要加进一些以书籍知识为主的趣味性质的知识竞赛,还有读书王的评比等等,并且知识竞赛的参与方式可以以班级或专业的集体参加,任何事情只要涉及到集体大家都会因为共同的荣誉感而积极参加的。这样无形中也扩大了影响力,也就能够从避免活动人数不够时内部人员凑的情况。当然,书读了就必定会留下属于自己的东西自己的想法,这样读书笔记、读后感也就很简单了,读书工程活动下有征文比赛就理所当然了。但是我想说的是,在这个征文比赛四处泛滥的校园里,无论是学生会还是社团只要是活动就必定有征文,这让许多同学甚至一说到征文就有一种厌恶感和排斥感。其实只要有感情就一定会有感想,写文章也就应该很简单只是我们所要做的工作就是让他们分辨哪些是能够锻炼自己的平台,哪些活动能够让他们有更大的挑战,更值得参与。
  这样就又会有一个配合的问题,我觉得我们都属于学生会,都属于guǎn lǐ技术学院。因此在办活动的时候没有必要限制的很死,不能说08级办一个活动07、06级就不能参加,一则是这样影响力有限可能会导致很多人到活动完了后都不知道曾经有过或者是不知道其内容,二则是这样浪费太严重也会让大家觉得眼花缭乱,同样是学生会的征文或是演讲比赛挤在一起,导致很多参赛选手都不知晓自己参加的到底是年级学生会的还是院里的。我认为办活动的时候大家可以3个学生会齐心协力一起办好,即使活动少但质量一定要精,办出品牌活动。不要很多的活动挤在一起但最后一直都没有很拿的出手很响亮的活动。
  第二期读书工程也是如此,存在着很多的问题,并没有保存第一期效果好的活动反而是新瓶装老酒的新开了两个活动,效果一直不理想,依然在摸石头过河。甚至有点丧失了“读书工程”号召的“读书”的本意,所以在整个活动过程中虽然我们都尽力了但效果依然不理想。因此我觉得以后再办读书工程的时候可以和班级团支部建设上所要求的内容结合起来,鼓励大家多读书、多看书;并且多举行以班级或专业为基础的比赛诸如辩论赛、知识竞赛、演讲比赛等等;对于征文可以进行一个长期性的活动,可以在院刊《学艺园》上建立一块读者感悟专栏专门刊登大家的优秀文章,只要大家坚持写,看到自己的文字变成铅字就是一个很大的鼓励很好的宣传效应。这样就起到了读书工程所倡导的意义,我也一直认为我们学院有很多优秀的人才,只是我们没能提供足够的舞台给他们,所以我们只能每次用固定的人,我们每次办活动的目的就是希望能够扩大影响力,但是由于各种欠缺不能达到十分的效果,这就仍然需要我们的继续努力。


学习部部长工作总结
一、2010年下半年的基本情况
(一)在团总支成立大会的筹备阶段,主要负责08级年纪代表以及助理班主任的嘉宾邀请工作。
(二)负责华南师范大学南海校区第二十届学生科技学术节系列活动,包括商务谈判大赛、诗文朗诵大赛、读书报告会、演讲答辩赛等,以及08级的宣传和报名工作。
(三)开展华南师范大学南海校区第二十届学生科技学术节之诗文朗诵大赛和读书报告会的初赛活动,并在活动中担任主持工作。
(四)参与08级学习小组的创建工作。
(五)开展07级、08级的考试交流活动。
(六)负责并跟进校内选修课的报名情况。
二、存在的主要问题
(一)在团总支成立大会的嘉宾邀请的工作上,只是简单地按邀请名单去派发邀请函,没有加以自己的思考,跟进工作也做得不足,导致团总支成立大会上嘉宾人数过少。
(二)在学生科技学术节系列活动的宣传中,不能有效地抓住通知的重点进行宣传,只是简单地依书直说,没有自己更深一层地思考发掘其意义所在;宣传时过于侧重某一活动,导致报名人数出现扎堆现象。
(三)信息的获取缺乏主动性。在许多情况下,我们都是被动地等待通知的下达,却没有主动地联系负责人去了解详情,导致部分信息的缺失和时间准备上的不足。
(四)宣传有关活动的时候,因时间、人员等不协调因素,导致不能更好地详细地下达各个活动。
(五)开展学生科技学术节的初赛时,欠缺与漫雪诗社或普悦书友协会进一步的交流,导致在评委、评分细则以及观众等问题上出现漏洞。
(六)事后的跟进工作没有到位。在落实各项工作以后,没有很好地跟踪参与活动的同学的情况,导致部分同学对比赛的有关事项不了解。
(七)缺乏与其他部门的沟通与合作。
三、经验总结
(一)在宣传活动或下达通知时,要注意加以自己的思考,真正理解通知的精神并认同通知的意义,选择合适的方式去表达,善于利用舍长、朋友等人来动员同学。
(二)充分做好各种活动的动员工作,调动同学们参与各种类型的会议和活动的积极性,以便更好地开展工作。
(三)积极主动地与有关负责人联系,关注活动的进展情况,及时通知到各参赛者本人。
(四)注重活动的前期准备和后期跟进工作,落实到活动的每一个细节。
(五)合理安排时间。给自己预留至少一天的改错时间,不要把所有的事都推到最后。
四、未来展望
(一)每两周定时开一次例会,例会上主要汇报两周内的工作,交流思想,并对已完成的工作进行总结,对未来的工作进行安排,对于提出的问题全体成员集思广益,争取把工作做得更好。
(二)成立英语、数学和专业学习兴趣小组,增强学生的学习兴趣,同时帮助在学习上有困难的同学,努力建设良好的班风学风。
(三)举办学习情况调查会议,了解在大家在学习各方面存在的问题,并将反馈信息及时处理解决,帮助大家端正学习态度,树立信心,营造良好的学习氛围。
(四)对学生在各课学习中存在的主要问题进行汇总,由学习委员负责与任课教师联系,及时帮助同学解答相关问题,重点抓两头的学生,分类进行引导和教育。
(五)邀请大家信服的教师,举办各种讲座,讲座内容尽多涉及社会各方面,深入学生生活。如学习型讲座要深入浅出,针对同学的知识水平,起到激发兴趣,普及学科基本知识的作用。
(六)积极与校学生会学习部联系,了解学校的最新情况,并配合学生会开展一系列的活动,真正把学习部打出去。
(七)进行考前动员,动员学生总结本学期的各课学习所得。


学习部部长工作总结
  不知不觉,在学生会工作近两年了。从实践部的小干事跨越到学习部的副部长,真的很不一样。进入一个新的部门,首先,要融进这个部门;其次,要学习这个部门的一些职能,熟悉其日常的事务,还要想办法把部门的成员带好。以前总是部长带着我们做事,而今年是我们带着部门的成员做事,压力大了很多,肩上的责任也更重了,使得我们不得不去多思考,做事谨慎,否则,就得为自己的疏忽和错误承担责任。
  刚进学校时,听学长、学姐说参加学生会,只要和部长搞好关系,以后当部长是不成问题的,学生会本来就是很黑的。当班干部和辅导员搞好关系,对评优、入党是很有帮助的。其实不是这样的,真的不能有这种思想,否则你可能当了部长、评了优、入了党,但同时你也失去了很多。学校本来就是一相对单纯的地方,在学校社会化总是不好的。
  在这个圈子里,做人要洒脱,要勇敢,坦荡,心底无私天地宽;做事要扎实,要实干,少说多做用事实来证明自己。只有把一件件简单的事情做好了,别人才会信任你,才能放心的把更重要的事交给你去做。我们也要思考我们该做些什么,能够做些什么,该怎么去做。去做不代表一定就能改变,但不去做是肯定不能改变的。
  大家都是为了一个共同的目标——管院学生越来越好,而走到一起来的。我们生活的环境、思考问题的角度不同,必定会有不同的想法,会出现意见的分歧,此时我们应该去寻找一个相对平衡点,一起寻找解决问题的最佳办法,而不能各持己见。如果和谁有什么不愉快,就应该去主动解决,要善于去沟通,如果每个人只会抱怨,那能代表什么呢?它只能让我们更加懦弱、更加孤僻,那我们就离群体越来越远了。不要把抱怨作为你解决痛苦的方式,更不要以失败为借口让自己堕落下去,不要为自己的错误找任何借口,要敢于承担责任。
  我们需要不断强化责任意识,把责任放在手中,从点点滴滴做起;把责任放在脚下,从讲方法不找理由、不找借口做起!长久以后,我们的“知其责、尽其责、尽到责”将会使我们的执行力不断增强,我们的活动也会更加成功,我们的团队将更加出色。
  千里之行始于足下,每一项活动从策划到举行到结束都需要我们认认真真、勤勤恳恳地去完成。策划要考虑其可行性和创新性、也要选恰当的时间。活动的前期准备一定要充分,所需要的设备,邀请的评委及邀请函、任务的分工以及可能出现的情况等都需要精心的准备。设备之类的最好有备件,分工要考虑其能力、性格。宣传品要善于保管,下雨、刮风,要去看宣传板、横幅等是否需要换位置。无论此次活动是否是你们部门主要负责的,只要你是学生会的一员你就有责任和义务去管。在行动上,遇到问题,要想办法解决,不要有“等、靠”的思想。活动过程中有什么情况出现,一定要冷静,沉着地去应对,不要慌更不能乱,或许会收到意想不到的效果。第一届“读书工程”------“全能王知识竞赛”的过程中出现了很多事先没想到的情况,主持人的误解致使六支参赛队答题顺序出现了错误等,开始场面就出现了混乱,这在一次活动中可以说是致命的,我当时还在想完了,这次完了。但工作人员的应对和同学们的理解,使活动中出现了多次高潮,同学们的反映和整体的效果还是很不错的。
  每个人的能力有强弱之分,但这并不是一成不变的,看的多了,经历的多了,也就会有所提高。要像毛主席说的“在游泳中学会游泳”,我们要在工作过程中,不断向那些优秀的人(事)学习、有时间就多去看别人举行的活动(当然也没必要什么活动都看),吸取其好的工作思路、方式方法,融会贯通,扬长避短地提升自己的能力。不仅仅要把工作做了,而且要做得好,做得漂亮,多思考工作过程中的环节还有什么可以改进的地方,在不断改进的过程中提高自己发现问题、解决问题的本领。
  学生会是一个整体,虽然我们每个人不是最优秀的,但群策群力就可以组成一个最优秀的集体。大家的团队精神要加强,在我所参加的活动中,很多时候是感觉不到的。看来看去也就那几个人会主动帮忙。不要等着别人给你分配工作,做什么都要主动一点、积极一点。我所看到的我们最团结的时候是大合唱。
  主席团成员要真正起到桥梁作用,把各个部门联系起来。部门负责人之间一定要相互配合,在讲事情之前,负责人之间的意见一定要统一。在传达时不要添油加醋,要实事求是。部门的成员要心系集体。当然,我们现在都还是学生,首要任务还是学习,要处理好学习、工作、生活的关系,合理的分配时间。也难免会有某些情绪,我们要及时地调整,不要把情绪带到工作中。
  学习部,成立年级学生会后很多工作都没做到位。查课交给了年级学生会,与她们交流过,也只是说有什么问题或困难可以找我们帮忙,至于查课的质量就没再去过问,这是我们工作的失职。与教务处的老师沟通也不够,建议今年的学习部有专人负责与教务处老师的交流。英语的等级考试,我曾经问过大一的新生,很多都希望能大一上学期就能考三级,我们学院很多人的英语都是不错的。多一次机会,就多一次机率。
  班级建设15条,只是在一次开会时讲到过。没有真正去落实,成为一纸空文。我觉得素质班这一点就做的很好。信息部在每个宿舍楼下设的交流的信箱,这是一不错的想法,但很多人都误解成了“募捐箱”,到后来就没音讯了。宿舍楼里的“guǎn lǐ技术学院告示牌”本来是方便宣传院里的活动和一些动态的,可我时常看到梅2有“×××培训班”、“×××招聘”之类的广告贴在上面,我想其它楼下肯定也有。无论是谁,只要是学生会的成员看到了,希望你都能把它撕下来贴在它该在的位置。建议贴的时候用透明胶或胶水,不要用双面胶,虽然双面胶粘的比较牢,但撕的时候不好撕,以后再贴的时候也不好贴的。
  党支部举行的活动太多。一个党支部刚办完一个活动,另一个党支部就开始办活动,这让人觉得是在攀比,很多人都觉得它成了“活动部”了,还要社团、学生会干什么,这与大家眼中的党支部不一样。
  学生会给大家提供了一个平台,至于怎么做是要看自己的。希望留下的和新进的是那些既说又做的人,而不是只会说空话,不做实事的人,在这里需要的是真正能“理论”联系实际的人、真正用心的人。
  借用一句经典台词“好多东西都没有了,就像是遗失在风中的烟花,让我还来不及说声再见,就已经消失不见。”是的,两年的时间真的很快,快得让我还来不及说声再见。很快我们将离开这个岗位,离开这个舞台,但我相信,我们这一群人的友谊会永存,因为我们曾一起共同努力、共同奋进、共同进退,因为我们是相亲相爱一家人。认识你们,真的很好,很幸运,很开心﹗
  每天的太阳都是新的,我们和其它人又站在了同一起跑线上,只是每个人手中拽的是不同的潜能及冲刺的爆发力,让我们继续“与优秀的人在一起”,继续前行……

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