周老师二三事_关于描写老师的小学生写人作文900字

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    周老师个子不高,胖胖的,挺着个将军肚,显得特随和。周老师是四年级才教们语文的,虽然他只教了我们一年,但他渊博的知识、幽默风趣的谈吐以及豁达的胸怀却给我们留下了极其深刻的印象。
    记得第一天上语文课,周老师对我们说:“今天,你们想学哪一篇课文就学哪一篇课文。”同学们都惊讶极了,以前老师都是自己先备好一课,然后再给我们讲,难道周老师开学第一天就把这一本书都备完了?小调皮何严从语文书的中间找了一篇带“*”的课文《索溪峪的“野”》,同学们都知道何严是要将老师一军。周老师仿佛不知道似的,让我们转过身子,背朝黑板,先自学课文。过了一会儿,周老师让我们转过身子,我们都惊呆了,只见黑板上用粉笔画着一幅优美的山水画,画中有山有水,有亭有,有树有花,简直就像真的一样,画的正中间还用篆体字写着“索溪峪”。接着,周老师边让我们读课文,边从图中找出课文中描写的内容,边讲索溪峪的奇闻传说,最后,还让我们给课文中描写的景点在黑板上题字,整节课读书声、笑声、掌声连成了一片,同学们在不知不觉中了解了索溪峪的“野”的特点。课后,小调皮何严用一个字来概括周老师:“酷。” 
    周老师不仅知识渊博,幽默风趣,而且胸怀豁达,从不骂我们,即使是批评都让我们觉得是一种享受。记得一次早读课,周老师让同学们齐读课文,不知什么原因,大家读得有气无力,周老师眉头一皱,笑着对我们说:“我看,我们六(2)班应该改个名字,叫——‘和尚班’。”大家先是一愣,接着都哈哈大笑起来,不是嘛,我们读书软绵绵的,不就是小和尚念经——有口无心吗?经过这一次教育,我们在以后的读书中,再也没让周老师批评过,因为我们可不想把我们班变成真正的“和尚班”。 Www.0279.net
    还有一次,因为第一天是磨村农历二月二十一庙会。许多同学只顾逛庙会,连家庭作业都没有做。第二天,周老师检查作业时,了解到这个情况,我们都以为周老师这回肯定要给这些同学一个下马威了。周老师板着脸,一本正经地问我们:“你们知道周老师肚子为什么这么大吗?”同学们都你着看我,我着看你,丈二和尚摸不着头脑。“被不做作业的同学气大的。”“哈哈哈!”同学们都大笑起来,有的同学连眼泪都笑了出来,那几个没做作业的同学都惭愧地低下了头。你说,他们以后还敢不做作业吗?那要是把周老师肚子气炸了,同学们还不找他们拼命吗?
    周老师就是这样一个人,同学们都爱上他的课。真的好希望能再在周老师班上读书。

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