心儿怦怦跳作文400字

心儿怦怦跳作文400字

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心儿怦怦跳作文400字
  每个人都经历过一件事——心砰砰跳,在发考试卷时砰砰跳、考试时遇到难题时会砰砰跳、做了坏事时会砰砰跳。每一个人都有自己紧张的时候,有的人比较幸运,盼来的是成功,有的人运气差,盼来的是失败。
  这是两年前的事,那时我才3年级,我当时的心是跳得最快的一。
  那时候是我第一次考英语,英语老师抱着一大叠试卷走进教室,教室里瞬间安静下来,好像都在盼望自己的分数。老师说:“这次考试大家考的都不错,有好几个一百分。”我心想:会不会有我呢?我的心像窜了7、8只小兔子,跳高个不停。老师一张一张的发。大部分都很好,但怎么也没有我的呢?
  咦?怎么几乎都报完了还没有我的?但是,我看到许多好学生都没发到,紧张的心好像放松了一些。突然,老师说:“剩下没有的都是100分。”“Yeah!”那些人都欢呼起来,但我偶尔也听到了一些叹息声,我悬着的那颗大石头,终于站不住了,一下子就掉了下来。
  那一次,我的心砰砰直跳,让我终生难忘,其实一个人没什么要紧张的,事实就是事实,紧张只是给自己施加压力,说不定是不存在的。

心儿怦怦跳作文400字
  今天,我的心里怦怦的跳,因为校长要来我们班上课。
  下午,一点钟左右,老师把同学们带到四楼上课,老师去把门打开,我们座了进去,之后其他老师也陆陆续续的来了,都是语文老师,在过后校长也来了,校长说:“上课,同学好”同学们说:“老师好。”接着谢校长说:“今天,谢老师给同学们上课,同学们开心吗?”同学们说:“开心。”谢校长又问:“为什么。”有的说:“因为校长能给我们上课让我们十分荣兴,这个机会十分难得。”校长说:“我也十分荣兴可以给404班的同学上课。”
  开始上课了,同学们都认认真真、全神贯注的听着,没有人在做小动作,同学们都十分机及发言,我举手发言,后校长表扬我,我十分开心,心里美滋滋的,别提有多么开心了,校长上课时没有一个人做小动作、讲悄悄话。
  上完课后,邵老师表扬了我们说我们今天表现很好,之后让我们写一句话,我是着样写的:这一节课听着津津有味,要是每一个老师都是这样的就好了。
  啊!这一节课真开心。

心儿怦怦跳作文400字
  强烈的尖叫声从乐园的一角传来,我们闻声而去,出现我在我们眼前的是一艘巨大的“海盗船”,原来尖叫声是来自游乐项目“海盗船”。
  一听说要坐“海盗船”,郑莹就大惊失色,急忙后退,像只失了蹄的马儿一样乱闯。大部份的人见了都不约而同地散去了。我和方可艺、金琦、郑嘉冶还有大部分男同学还坚持着在排队。
  又一次,“海盗船”再次荡了起来。“啊!—”尖叫声此起彼伏,我的心也“怦怦”直跳,让我心惊肉跳、惶恐不安。方可艺见了,原先倍增的信心已烟消云散了,急忙钻了出去,我们拦也拦不住。然而,这又让我内心增添了几分不安。
  我抬头望了望,巨大的“海盗船”在拼命地摇晃着,尖叫声并不是凄惨,而是一丝恐惧感,我知道这又不会死人,但这是会’折磨‘人,我不由地后退了,心里不时地问自己:真的那么恐怖吗?真的那么恐怖吗?
  郑嘉冶的那一轮正好与我们隔开了。几分钟过去了,郑嘉冶的脸青得像难产的母鸡似的,急忙冲下台阶,好像又有人要把她揪上“海盗船”似的。我急忙问道:“怎么样啊?” “我再也敢坐了!”郑嘉冶皱着眉头一脸害怕地对我说。
  听到这种回答,我正准备要“逃”,却被金琦一把拽上了“海盗船”。这下完蛋了!我的心不禁往下一沉,差点喊出声来,一股凉意沿着我的脊梁骨由上往下渗。
  我和金琦挑了个较靠中间的位置挨着坐下来,一只手抓紧了扶手,另一只手和金琦的手抓在一起。这时,我的心“怦怦”地跳动,心里就像拉紧了的弓弦,谁也不敢吐口大气,生怕一张嘴,已提到嗓子眼的心就会迸出来。
  随着一阵“嘀”的口哨声地响起,我的心也剧烈地动起来了,“怦怦”的声音和频率也明显剧增。“海盗船”轻微地荡了起来,直到最后越荡越高,每一次的上来与下去,我的心就如同被人揪在那里一样。我的手和金琦的手握得更紧了,手上也出了点汗。耳边呼呼的风擦肩而过,使我感到更加恐惧,我连眼睛都 不敢睁开,如果往下看,也不知会怎样。荡到高处时,我们的尖叫声也不时的回响在我的耳畔。
  终于,“海盗船”慢慢地停了下来,我“怦怦”地心跳也放缓了好多。

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