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碎片·人·时间

时间:2018-01-25 | 来源:绿色作文网

生活并不是一个完整的个体,它是由零散的,却又不可缺少的碎片凑到一起。就像面前是一张空空的拼图板,而你,正拿着各种样子的碎片,琢磨着,思索着,纠结着该放哪片完成这伟大的创作。

但是,在拼凑的过程中,时间掌握这一切,它是你万万不可忽视的一个内容,一旦错过,就无法回头。

周二的那天,大家的心情都格外沉重,随着数学考试成绩的公布以及英语考试的到来,时间仿佛格外紧张。在仅仅只有几分钟的下课时间,教师变得格外安静,只有英文报翻页的“擦擦”声响,还有口中轻声念英文报的声音。大家变得争分夺秒,仿佛这下课几分钟的休息时间都是格外宝贵的。

开考前的5分钟,英文报统一上传、放到了后柜,我口中努力回想着刚才背过的记忆,却还是暗自惊慌——还有几篇没复习到,完了完了,我要考砸了。

卷子一发下来,仅仅几秒的间隔里,教室充斥着紧张的气氛,笔透过试卷摩擦桌面的声音在耳朵里浓墨重彩了一笔,急匆匆的瞄一眼手表,继续埋头奋笔疾书。没复习到的,就只能空着。——有什么办法呢?没复习到的,活该自己绿色作文网www.0279.net没有好好抓紧时间。低头凝望试卷,心疼因为自己而白白扣掉的几分。

然后,继续写。

时间似乎格外充裕,只需40分钟就能做完的试卷,却安排了1小时30分钟。这时,紧张感失去了,无所事事,检查一遍又一遍的单词,却还是没事情做。

就像上课和放假一样。

上课一小时感到过了一年,放假一天只感到过了一个小时。

时间真是神奇。

下课了,铃声不知趣地响起,看着一张张卷子交上去的样子,心中竟然感到有一丝无奈,以及害怕。害怕自己得到令人难堪的成绩,害怕老师的责骂,还有……

收拾好书包,天空出现了赤红的晚霞,时不时掠过几只归鸟;传来风吹动树叶的声音,有些稍红的果子缀在树枝上,晚霞的光芒在桌上映照曳影。

上课的时间格外慢,但是时间却过的很慢。结束的时候,晚霞消失了,斑斑驳驳的繁星挂在空中,马路重新变得喧嚣。

望着自己在月光下的倒影,迷茫的望了望夜空,感到自己非常无助。

画中的我手拿碎片,把它放在原本属于它的位置里。

那是专门留给初二的位置。

【篇二:碎片人生意义何在作文1000字

八月,阳光炽烈,滚烫地洒在我的数学习题上。我咬着笔与最后一道难题奋战。正做到一半,耳边传来手机消息提示音。竟顿时心中如百爪抓挠,忍不住转身拿过手机。原来只是一条广告而已,我无奈地放下手机,重新拿起笔。却发现思路早已分散,想不起刚才思考到哪一步了,只得草草收尾。

这样的现象,不只出现在数学作业。

做网上英语作业,忍不住去其他网页浏览:看小说、看漫画、看新闻、听音乐。不过简单的几十道题目,我却足足花了两个多小时,作业质量更是欠佳。连阅读好书,都被电视声打扰了。

我整个暑假的作业时间,都被这些现代高科技产品,搅成了碎片。

被碎片化的时间,在当今社会并不少见。罪魁祸首显而易见——带有移动互联网的高科技产品。

发明出这样的产品,自然给社会给个人都提供了极大的便利。互联网信息量庞大,庞大到它无所不知,所以才出了“凡事不会问度娘”这样的流行语。但正是因为它信息量过于庞大,所以才造成了碎片化的社会现状。

试想,动动手指,缤纷的大千世界便在你眼前如画卷般展开。无论是知识、小说、新闻、漫画、音乐,所有你能想到的一切,全都可以在网上找到。我们不再需要纸质书、MP3、新闻报,因为互联网上都有。这样便利的条件,无人会不被诱惑吧。

但我们终究不能把所有的一切都让互联网完成。所以绿色作文网www.0279.net我们仍然需要去上班、去上学。

那么,问题就出现了。

你在现实生活的时间,与在互联网遨游的时间,开始互相冲突了。结果,当然毫无疑问,人们臣服于互联网。

只要一有消息提示音,多数人会放下手头正事去查看。只要一有浏览其他网页的机会,大多数人会扔下工作去遨游其中。此时,我们的时间已经被碎片化了。

所以互联网如游丝一般,细密地穿插在我们每一个时间段之间。轻柔地把我们的生活、我们的时间,隔成了碎片。使我们做的一切皆效率低下。

互联网亦像一张大网,把我们的生活罩在其中,仍其摆布。

如果互联网碎片化的只是工作学习,那并不可怕。但如果的天天如此,那么你的生活、你的人生,全部变成了碎片。

那么,你的人生意义何在呢?难道仅仅只是在网上聊聊天,浏览浏览网页么?

如果爱迪生的实验被互联网打碎,那么他能发明出成百的东西么?如果牛顿坐在苹果树下看手机,被苹果砸到后,他能思考出万有引力么?如果……

纵有成千上万种如果,最该扪心自问的是“如果你的全部人生都被互联网搅成了碎片,那时,你该怎么办?”

碎片人生的意义何在?你存在于这个世界上只是为了上网么?

为你自己的人生考虑,希望互联网只是作为协助你的工具,而不是把人生碎片化的刽子手。

那么,答案便显而易见了。

【篇三:碎片人生作文900字

周五,我参加了小学同学聚会。踏入中学校门刚半个月,大家还是十分新鲜和兴奋,纷纷聊起了各自在学校的生活,我心中不禁感概:“同学们有的有参加不完的社团;有的有上不完的补习课;而我,却有着写不完的作业。”

我过了一个开心愉快的周五,可在妈妈眼里,周五算是被“浪费”了。周六一早,我几乎没比平时晚起多久,吃了早饭,便开始写那堆感觉上好比“长城”的功课。时间一分一秒地过去了,除了午饭,我这一天闷头功课没被怎么打扰,可到了晚饭时间,我依然只完成了总功课量的三分之一。想起周日一整天的上课和运动安排,这进度显然是来不及了的,妈妈立刻让我停止功课,与我做了一番深谈。

妈妈问我是如何安排每天功课顺序的。我功课的顺序一向是:先数学,再语文或英文,做完一项再开始第二项,有时候,一道数学题难住了,往往会想个几十分钟。妈妈又问,语数外我每项功课的时间分配。这一点我一向是毫无概念的,没有计过时,答不上来。第三问,花在“订正”、“写错修改”,和“重默”等功课上的时间,我虽然无法精确回答,但感觉上是耗时不少的。

晚上,我们做绿色作文网www.0279.net了个单项作业的计时测试,没想到光“文言文”一项作业,我就花了两个多小时。要知道,每天放学后我用来做功课的时间最多也就三个小时,难道要长此以往熬夜功课睡眠不足么?我开始意识到问题的严峻性了。

我们开始商量“对策”。学习不同于流水线作业,思路被打断后是很难再跟上的,因此,将每项作业拆分的方法显然行不通。那么,不妨试试看把有限的时间“打碎”,分配给相应的作业项目吧!把简单容易的作业放在校内课间完成,难的需要独立思考的作业回家完成;有待完成的作业按时间优先级进行排序,再逐一完成;争取将“订正”、“写错修改”,和“重默”的时间减少,并逐渐“消灭”。每天进步一点点,看看一个月后,我是否能摆脱“作业”的魔咒,多些时间分配给课外阅读和游戏竞技。开学后游戏已离我越来越远,如有多余时间可以自由安排那该有多好啊,我觉得这个主意不错!

第二天,我们在网上订了一整套“to-do-list”时间安排便签,每天的时间以半小时为单位被“碎片化”,分别安排给不同的日常事务。二〇一七年九月,我这个六年级学生开始了我的“碎片人生”!

【篇四:碎片人生,焉能完整作文900字

随着互联网科技的快速发展,我们的生活充斥在碎片化之中,电子阅览使我们的阅读碎片化,网店网购使我们的购物碎片化,甚至人与人的交流也因微信等聊天软件而碎片化,碎片化无处不在,无时无刻影响着我们生活的心态与对事物的认识。

没有一页一页满是墨香的纸,不用刻意去记下上次阅读结束时的页码,取而代之的是更为流行的电子阅览。输入你想要的书名,或是下载,或是在线阅读,亦或是收藏到自己的“书架”中,电子阅览给人们带来的福利与便捷显而易见,轻触屏幕便可以跳转至上一次看到的那部分,也不必特意跑去书店,花零用钱去买那将来有可能被自己“高束焉,轨藏焉”的书,更不用担心那脆弱的纸张有朝一日变为蠹虫的腹中之餐。在阅读过程中,读者可以根据评论选择或跳跃地碎片化阅读,可以直接看到经典、精彩之处,不用顾及他们眼中无关、平淡的文字。然而这样真的好吗?这样的阅读真的有意义吗?这样的阅读世界真的完整吗?匆匆扫过自认为无关大局、无聊乏味的内容,其实呢?读者失去了完整的文本细节和深入的体验品味。

作者在情节之外的描写、细节、语言、插叙,都是有目的性的,有可鉴赏性的。平淡的语言不一定成绿色作文网www.0279.net就不了好的文章,笔下轻描淡显的每一笔,都可能是在铺垫,在突出人物的真善美。若我们每个人都以碎片化的方式去对待阅读,那我们只能读到一件故事的梗概,而读不透这完整的一本书,我们也就无法读懂作者案头每一个细节、每一个用意、每一个伏笔的精髓!这不仅是对作者的大不敬,更是在用零碎的碎片打破自己完整的人生,使其支离破碎而不能完整。

在这般碎片化的阅读之后,很少人会选择从头来过,对文章深入研究,相反,点击删除,取消网页标签让它“轻轻地来,悄悄地走”是多数人选择的措施。这也是碎片化的弊端,只拿这一遍大致的阅读视为乐趣,不加思考、不加分析,暂不提这不能陶冶自身情操之类的话,读过此书一周之后,除了结局,脑海中还能留下什么情节呢?在心底还能留下多少感悟呢?这样的碎片化阅读是对自己不负责任的行为。我们的人生可能正是由于这样那样、这本那本的碎片化阅读而不能完整。

现在的生活充斥在碎片化中,但别让它使我们对生活的心态碎片化而消极堕落,也别让它使我们对事物的认知碎片化而见识鄙陋,更别让它使我们的人生碎片化而不够完整。所以请不要再碎片化,让我们的人生丰富精彩、充实完整。

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